Líneas de Trabajo

Las líneas de trabajo declaradas constituyen núcleos de generación de conocimiento para la REED y responden al desarrollo de la Ciencia de la Educación, en particular para la universidad como institución. Estas serán revisadas anualmente y aprobadas por los participantes de la REED y la coordinación general. Las líneas de trabajo se presentan en dos grupos: generales y específicas.
A continuación se presentan las líneas de trabajo para la REED en su condición de líneas fundacionales, las cuales podrán incrementarse en dependencia de las necesidades de sus miembros.

Líneas de trabajo generales:

  • Filosofía de la educación, pensamiento pedagógico latinoamericano e historia de la educación.
    • Sociología de la educación. La relación sociedad-familia-universidad.
    • Psicología de la educación. Teorías de aprendizaje y estudios tendenciales.
    • Pedagogía universitaria. Didáctica general y didácticas específicas universitarias.
    • Proceso curricular.
    • Educación en valores y trabajo político-ideológico.
    • Gestión universitaria y dirección estratégica en las Instituciones de Educación Superior (IES).
    • Tecnología de la información y estadística aplicada al proceso formativo universitario.

Líneas de trabajo específicas:

  • El trabajo educativo del grupo universitario. Los proyectos de vida individual y grupal.
    • Educación cooperativa.
    • Formación y superación del profesorado universitario. Cultura profesional docente.
    • La orientación educativa y el trabajo de formación profesional-vocacional.
    • Gestión de las modalidades de estudio.
    • La dirección del trabajo independiente en la educación superior.

Proyectos

a.- Se contará con un Proyecto Base aprobado por la coordinación general que guiará el trabajo investigativo y científico de la REED; este podrá ser ajustado según consideren los miembros plenos.
b.- Los miembros de la REED deberán elaborar un proyecto general que les garantizará el ingreso a la Red y mediante el cual aportará resultados científicos exigidos; este proyecto se escribirá respetando la metodología establecida en el modelo que aparece en el anexo 5 al presente Reglamento.
c.- Cada miembro tendrá la responsabilidad de cumplir con los resultados previstos a alcanzar en el proyecto que le sea aprobado en la Reunión Anual.
d.- Los miembros deben presentar a la Secretaría general, por escrito y digitalizado, los resultados particulares de los proyectos aprobados de acuerdo a los procedimientos y normas establecidas (descripción de los resultados, avales y productos que lo demuestran).
e.- En la Reunión Anual se realizará la valoración general de dichos resultados, acorde con los compromisos contraídos por los miembros participantes