CONVOCATORIAS

Maestría internacional. Gestión y evaluación de proceso universitarios.

La Red de Estudios sobre Educación convoca a universidades de la región a impartir de manera conjunta la Maestría: Gestión y evaluación de procesos universitarios.

El propósito esencial del programa se centra en la preparación de docentes, directivos e investigadores para gestionar eficientemente los procesos sustantivos de la universidad, entre estos el académico, el laboral, el investigativo, el extensionista, de internacionalización, el económico y de capital humano. Además se prepararán en dirección estratégica, evaluación y acreditación de procesos con alto grado de calidad tanto a nivel institucional, como de carreras y programas académicos de posgrado.

El claustro de profesores es de excelencia, está conformado por expertos de alta calidad y experiencia en la gestión y evaluación de procesos universitarios, e integrantes de diversas instituciones de Cuba y América Latina pertenecientes a la REED.

Más información...

Maestría en Ciencias de la Educación (Programa de alta calidad, certificado por la Junta de Acreditación Nacional de la República de Cuba).

La Red de Estudios sobre Educación y el Centro de Estudios de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sancti Spíritus, Cuba, convocan a docentes, directivos, investigadores y profesionales de universidades y unidades educativas a la Maestría: Ciencias de la Educación.

El propósito esencial del programa se centra en la preparación de docentes, directivos e investigadores en el campo educativo a nivel universitario como de la educación general en el desarrollo de habilidades y destrezas para la docencia, la investigación y la gestión de procesos educativos. Particular énfasis se da a la preparación en investigación educativa, didáctica, tecnología educativa y Pedagogía.

El claustro de profesores es de excelencia, está conformado por expertos de alta calidad y experiencia de la Universidad de Sancti Spíritus y otras Instituciones cubanas, así como miembros de la REED.
Más información...

invitacion-libro-reed

Artículos científicos de los miembros de REED

La calidad de la formación doctoral en ciencias pedagógicas.
Dr. C. Emilio Alberto Ortiz Torres, Cuba

...Una de las vías más importantes en la educación de posgrado que contribuye a la elevación de la pertinencia y la calidad de las instituciones universitarias es la formación de doctores. El doctorado les confiere a los docentes una alta preparación cultural y científica como docentes e investigadores, para que en su desempeño afronten exitosamente los retos sociales contemporáneos. El doctorado es el grado académico más alto y supone un factor esencial entre la docencia y la investigación, así como entre la universidad y la sociedad. ...

Importancia del desarrollo de la creatividad para los estudiantes de la carrera de Ingeniería Comercial desde el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Vicenta Rocío Piguave Pérez, Ecuador.

La creatividad es fundamental en cada ser humano, y uno de los principales agentes de su desarrollo es la educación, cuya función es impulsar el potencial creativo de los estudiantes y ampliar de manera integral y equilibrada los sentimientos con la finalidad de que trasciendan sus formas de vida. ...

Acerca de los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación educativa cubana actual.
Dr. C. Raúl A. Torres Fernández, Cuba

... no son pocos los investigadores educativos cubanos en formación, y hasta en ejercicio, que piensan que la diferencia entre la utilización del enfoque de investigación cuantitativoy cualitativo depende absolutamente de la naturaleza de la actividad profesional de quien investiga; con ese asidero, se suele calificar incluso de “positivista” a un investigador social que ose asistirse de recursos de la investigación cuantitativa. ...

OBJETIVOS

Contribuir con el fortalecimiento de la Ciencia de la Educación en sus diferentes ramas como mecanismo que asegura la calidad y sustentabilidad de las Instituciones de Educación Superior.

Contribuir al mejoramiento de las prácticas educativas del profesorado universitario, tanto de su didáctica como de los procesos de gestión en que participa y dirige.

Contribuir con la formación y superación del profesorado universitario.

Contribuir con el proceso de orientación y formación vocacional del estudiantado.

Estimular la investigación y superación de profesionales en las didácticas específicas universitarias.

Coadyuvar en el proceso de identificación y fortalecimiento de la universidad y el entorno.

Perfeccionar la gestión de procesos en las diferentes modalidades de estudio de la universidad.

Powered by themekiller.com