Cada vez que PISA publica un informe, suele caer como un jarro de agua fría entre quienes forman el sistema educativo: familias, docentes, administraciones y universidades. Entre los docentes crece el desencanto y la desilusión. ¿Cuál es la responsabilidad de la Universidad, formadora de maestros y profesores? ¿Cómo puede acompañar más eficazmente a quienes llevan sobre sus hombros el peso de los buenos resultados académicos? Evolución de la formación de maestros en España Hace treinta años las Escuelas de Magisterio (cuyos docentes no solían ser doctores ni trabajar en el ámbito de la investigación) aceptaban a estudiantes que en algunos casos no realizaban…
Autor: reed
La universidad, considerada durante mucho tiempo como un bastión del conocimiento y la preparación para el futuro, enfrenta una serie de desafíos en la era moderna. Desde la creciente competencia global hasta la rápida evolución de la tecnología y las cambiantes expectativas laborales, los estudiantes universitarios se enfrentan a un conjunto único de desafíos que requieren una adaptación constante y un enfoque proactivo. En este artículo, exploraremos los nuevos retos que enfrentan los estudiantes universitarios en la actualidad y cómo pueden abordarlos para tener éxito en su viaje académico y más allá. Competencia Global y Diversidad Cultural En un mundo…
¿Alguna vez se ha preguntado cómo se gobiernan los sistemas de educación superior en todo el mundo? UNESCO-IESALC publica su segunda Nota Política, revelando hallazgos sobre el nivel de centralización de las políticas de educación superior en casi 150 países, basados en datos del Observatorio de Políticas de Educación Superior. La educación superior (ES) se regula de manera diferente en cada país. Aunque los principios fundamentales de autonomía institucional y libertad académica a menudo otorgan un poder significativo de toma de decisiones a las instituciones de educación superior (IES) en muchos países, los niveles en los que los gobiernos toman…
Desde sus primeros años, la UNESCO ha defendido el derecho a la educación en todos los niveles, incluida la educación superior (ES). Para garantizar este derecho, es esencial que la ES sea de libre acceso y esté garantizada para todos. La ES pública gratuita es un paso importante para hacer realidad el derecho a la educación superior (UNESCO, 2022). La decisión de un país de hacer gratuita la ES pública también puede considerarse una señal de que se esfuerza por tener una población con un alto nivel educativo para alimentar y sostener su desarrollo. Investigaciones anteriores han demostrado que la…